最喜人间四月天，
万物尽被明媚与可爱环抱。
老师们逐渐开始为孩子们上
日慈心智素养课程，
支持教师成长的「公益教练计划」启动，
心育乐园开课常态化，
心益夏令营团队招募如火如荼，
日慈er们努力将春日的丰盈
层层荡漾开，
铺向更多人的心房。
重要事件
1
《疫过天晴——儿童和家庭心理自助指南》发布
4月27日，《疫过天晴——儿童和家庭心理自助指南（电子版）》正式发布，内容编写工作主要由日慈公益基金会心智素养研究院承担，本手册为疫情下的儿童和家庭提供了基于3R法则的42个练习（儿童篇20个、成人及亲密关系篇22个），希望通过提供一系列轻松、有趣、有爱的练习帮助家长缓解心理压力，获得易操作的练习指南来帮助儿童和自己调节心理状态，重新建立有秩序的生活节奏，在有限的空间里创造幸福的生活。
PS：在日慈公众号后台回复关键词「家庭」，即可获取《疫过天晴——儿童和家庭心理自助指南（电子版）》。
2
开展《疫情之下，emo了怎么办？》线上公益讲座
4月24日，「AMORE能量青年」大学生心理关护项目举办线上公益讲座《疫情之下，emo了怎么办？》，由南京大学社工实习专业督导、高校客座讲师主讲，围绕【如何在校园隔离期间「保持好心情」】展开探讨。
「AMORE能量青年」大学生心理关护公益项目由爱茉莉太平洋与上海市慈善基金会合作，携手日慈公益基金会以及心理咨询专家、知名高校等发起，并通过能量传播大使招募，让更多青年大学生参与到心理课程学习中。
扫码即可回看线上讲座~
心灵魔法学院
1
2022春季学期心智素养课程申请结束
2022年春季学期心智素养课程申请工作结束，共1601位教师申请课程（包括单独申请和片区申请），预计服务乡村中小学生98714人。
2
2021年心灵魔法学院项目案例集制作完成
2021年心灵魔法学院项目案例集制作完成，共分为2021项目大事、大朋友（老师）的故事、小朋友的故事和点滴拾遗四部分，整理出具有代表性的老师专访故事和孩子们的故事，以及老师们申请心智素养课程的感受和理由。
3
湖南江华心育乐园开课常态化
湖南江华的心智素养课程授课老师们陆续在「心育乐园」开课，他们对心理活动室的质量、功能、设计等均表示百分百满意，88%的老师每周在心育乐园为孩子们开设一次及以上的心理健康教育课程，使用心育乐园上心理课已然常规化。
SPRING
心育乐园
4
2022年春季学期教师线上培训开展两期
4月6日，心智素养研究院团队与心灵魔法学院项目小伙伴举办2022年春季学期第一期教师线上培训，培训以《儿童青少年心理发展基本特点（小学场）》为主题，分析0-18岁不同阶段儿童的发展特点、社会情感能力和儿童心理健康的促进关系以及乡村校园实际咨询案例，共239人参加。
4月19日，2022年春季学期第二期教师线上培训顺利开展，共338位老师参加。本期培训以《参与式学习》为主题，讲解参与式学习的理念与方法、分析影响学生参与的因素，并邀请河南濮阳的蔡振兴老师分享日慈公益课程授课经验。
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参与式学习线上培训
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公益教练计划启动
「教师公益计划」启动，为在自我调适（情绪调节、自我认知）或职业成长方面有需要的心灵魔法学院授课老师提供教练谈话，教练将会陪伴教师设定目标、消除干扰、激发潜能并落地行动。最终，团队筛选出30名教师与14位教练配对，开展为期8个月的支持计划。
心益计划
1
2022年心益计划夏令营主题营团队最终确定
心益计划项目组共收到93份夏令营队伍报名表，为使选拔结果更加公正，每份申请表均经过2-3轮打分，其中46支队伍进入试讲环节。最后，项目组综合申请表和面试得分情况，最终确定了33支主题营合作团队。
试讲现场截图
2
2022心益计划夏令营课程合作团队招募启动
4月7日，2022心益计划夏令营课程合作团队招募启动，截至目前，共收到61份申请表。今年课程合作团队支持增加了为期7天的线上夏令营课程内容及队旗队服等团队物料的支持。
带乡村孩子发现独一无二的自己！| 2022夏令营课程合作团队招募
3
完成夏令营线上培训内容的设计和录制
团队名单的陆续确认，夏令营线上培训内容的设计和录播课程的录制也随之完成。今年的大学生志愿者培训，项目组将采取录播课+直播+打卡的形式，期待能给到志愿者们更好的学习体验。
日慈故事
她拥有了本该拥有的自信
当孩子不自信，一提到学习就特别自卑，做什么都没有动力怎么办？
找到学生的优势，从他们的强项入手找到突破口，并适时予以鼓励，他们就会不断进步。本期我们为大家分享河南洛阳的程景轩老师的故事，程老师以《积极自我》课为突破口，帮助丹丹一步步重塑自尊和自信，变得积极阳光。
正在上四年级的丹丹生性活泼，但英语字母认不全，汉字也大都不认识。为了让她变得更自信，不再害怕学习，程老师以丹丹「爱表达」的特质为突破口，在《积极自我》课上鼓励她提出问题，并从认识情绪入手，鼓励她认真对待学习。
渐渐地，她对课堂有了兴趣，在情绪课上表现越来越出色，也更爱与程老师聊天。程老师这才得知，丹丹之所以不自信，除了学习基础不好，更深受父母「你本来就笨」的指责压力。眼见她变得更加积极，程老师开始为她开通VIP，让她随时来问不懂的语文、英语问题。
从第一篇三行作文到记住所有英文字母，程老师借助情绪课，把丹丹当作班里的榜样，让同学感受到她的进步和成长。后来，她的作文已经能写到七八行，并写出了一篇篇自己满意的作品，她不但会背英语单词，还读懂了课文。在期末考试中，丹丹的语文和英语成绩取得了很大进步，终于，她拥有了本该拥有的自信。
其他
「我最喜欢上心理健康课了！」你所不知道的魔法课堂第一课（内有福利）
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