亲爱的老师
日慈公益基金会·心益计划将面向所有使用过日慈课程的学校，公开招募夏令营合作学校啦！如果您有兴趣成为日慈的合作学校，希望您的学生能在暑假期间体验一场心理主题夏令营，请往下看：
心益计划夏令营合作学校招募
心益计划夏令营在暑假开展，为期约14天（具体天数由志愿者与学校共同决定），每支团队的志愿者人数为7-18人不等。
正确认识自己，发现自身优势，增强自信 在《我的七巧板》这节课上，我告诉孩子们可以丰富自己的七巧板了，不少孩子刷刷地写。“我的书”写满了，优点更多更全面，大大小小的目标也立下了。原来孩子们通过自我认知课确实收获了很多呀！ 明确目标 第四天的“我的目标”这节课中，很多孩子写下了自己现在对未来憧憬与向往，生物学家、官员、教师、警察、医生等等，当问询他们的梦想时，他们的笑容腼腆而又真切，像极了小时候的我。 在那一刻，我为认识这群好孩子而倍感骄傲，我对他们的未来也充满了祝福和期许。伊斐的回答令人耳目一新：我的总目标是赚上十个亿，我的小目标是先来一百万。不得不承认，这个目标有一定的玩乐成分。 我试图去了解他的想法，他告诉我他的小目标是提高学习成绩。虽然我感觉他的成绩已经很好了，但他还是很有压力，他希望能考上大学，最好是好一些好的大学，他不希望上技校，希望考上高中。他对考上大学以后的未来并没有很确定的想法，他告诉我他想赚很多钱，因为他的家里不算富裕。 伊斐是我最喜欢的小男孩，我在心底里希望、祝福他能够考取一个不错的高校，我也希望他平时能少玩点手机游戏。 ——曲阜师范大学 纸鸢公益彩虹糖队 魏昊宇 学会合理表达自身情绪，掌握情绪调节的方法 “我觉得他们上了情绪管理课程之后，学会表达自己的情绪了。比如有些孩子平时比较压抑自己的情绪，不愿意和别人说，但在课堂上，他可以通过一些图画来表达出自己比较复杂的情绪。” ——中国地质大学（武汉） 西望计划支教队志愿者 “我们班里有一个男生打了其他同学，当时全班都觉得是他的错，所以就按照公约惩罚他了，后面他突然情绪崩溃就哭了。我就把他带到外面的沙发上，问他事情起因，教他用课堂上学过的深呼吸的方式让他平复情绪，慢慢地，等他平静下来之后，他就可以跟我说事情的经过了。” ——重庆三峡学院 竹溪支教敢敢队志愿者 增进同伴之间的交流，提升人际关系水平 心益课的一次课间，两位小男孩恰巧在“打闹”，志愿者误以为是“打架”，便单独叫他们出来“批评教育”。但其实只是两位小朋友在玩起“两个人对撞”的游戏，由于一位小朋友的“力量”比较大，把另一位小朋友撞倒在地，这才被认为是“打架”。 当队员们问孩子，你没有打架，却被认作是打架，还被叫了出来，你委屈嘛？ 孩子回答道：不委屈，因为他是我的朋友，就像老师您上课所说的一样，好朋友之间不能因为一件事就放弃彼此的友谊，我们都希望找一个“对自己友善、相信自己”的朋友，所以我们自己也要做这样的人，这样才能找到属于自己理想的朋友。不管怎么样，我都推倒了他，受到惩罚也是应该的。 队员们惊叹于从一位孩子嘴中说出这样的话。果真，当你对孩子们进行一丝培养，他便会还你整片蓝天。课后，他们两个依旧是好朋友。 ——中国石油大学（华东） 格子公益创新发展协会 杨国辉
