亲爱的老师
日慈公益基金会·心益计划将面向所有使用过日慈课程的学校,公开招募夏令营合作学校啦!如果您有兴趣成为日慈的合作学校,希望您的学生能在暑假期间体验一场心理主题夏令营,请往下看:
心益计划夏令营合作学校招募
心益计划夏令营在暑假开展,为期约14天(具体天数由志愿者与学校共同决定),每支团队的志愿者人数为7-18人不等。
正确认识自己,发现自身优势,增强自信 在《我的七巧板》这节课上,我告诉孩子们可以丰富自己的七巧板了,不少孩子刷刷地写。“我的书”写满了,优点更多更全面,大大小小的目标也立下了。原来孩子们通过自我认知课确实收获了很多呀! 明确目标 第四天的“我的目标”这节课中,很多孩子写下了自己现在对未来憧憬与向往,生物学家、官员、教师、警察、医生等等,当问询他们的梦想时,他们的笑容腼腆而又真切,像极了小时候的我。 在那一刻,我为认识这群好孩子而倍感骄傲,我对他们的未来也充满了祝福和期许。伊斐的回答令人耳目一新:我的总目标是赚上十个亿,我的小目标是先来一百万。不得不承认,这个目标有一定的玩乐成分。 我试图去了解他的想法,他告诉我他的小目标是提高学习成绩。虽然我感觉他的成绩已经很好了,但他还是很有压力,他希望能考上大学,最好是好一些好的大学,他不希望上技校,希望考上高中。他对考上大学以后的未来并没有很确定的想法,他告诉我他想赚很多钱,因为他的家里不算富裕。 伊斐是我最喜欢的小男孩,我在心底里希望、祝福他能够考取一个不错的高校,我也希望他平时能少玩点手机游戏。 ——曲阜师范大学 纸鸢公益彩虹糖队 魏昊宇 学会合理表达自身情绪,掌握情绪调节的方法 “我觉得他们上了情绪管理课程之后,学会表达自己的情绪了。比如有些孩子平时比较压抑自己的情绪,不愿意和别人说,但在课堂上,他可以通过一些图画来表达出自己比较复杂的情绪。” ——中国地质大学(武汉) 西望计划支教队志愿者 “我们班里有一个男生打了其他同学,当时全班都觉得是他的错,所以就按照公约惩罚他了,后面他突然情绪崩溃就哭了。我就把他带到外面的沙发上,问他事情起因,教他用课堂上学过的深呼吸的方式让他平复情绪,慢慢地,等他平静下来之后,他就可以跟我说事情的经过了。” ——重庆三峡学院 竹溪支教敢敢队志愿者 增进同伴之间的交流,提升人际关系水平 心益课的一次课间,两位小男孩恰巧在“打闹”,志愿者误以为是“打架”,便单独叫他们出来“批评教育”。但其实只是两位小朋友在玩起“两个人对撞”的游戏,由于一位小朋友的“力量”比较大,把另一位小朋友撞倒在地,这才被认为是“打架”。 当队员们问孩子,你没有打架,却被认作是打架,还被叫了出来,你委屈嘛? 孩子回答道:不委屈,因为他是我的朋友,就像老师您上课所说的一样,好朋友之间不能因为一件事就放弃彼此的友谊,我们都希望找一个“对自己友善、相信自己”的朋友,所以我们自己也要做这样的人,这样才能找到属于自己理想的朋友。不管怎么样,我都推倒了他,受到惩罚也是应该的。 队员们惊叹于从一位孩子嘴中说出这样的话。果真,当你对孩子们进行一丝培养,他便会还你整片蓝天。课后,他们两个依旧是好朋友。 ——中国石油大学(华东) 格子公益创新发展协会 杨国辉