在社会不断进步、教育意识日益提升、科技飞速发展等多重因素的交织影响下，儿童的心理健康发展问题受到广泛关注。

越来越多人开始意识到，心理健康是儿童成长过程中不可或缺的一部分，对于他们的学习、社交和未来的人生道路都具有深远的影响，尤其是许多学校老师，在儿童心理健康教育方面做出了很多积极的尝试和探索。

作为一家专注于以「预防视角」服务青少年儿童心理健康的慈善组织，心灵魔法学院项目自启动以来，教师服务规模从原先的40多人增长了近四十倍。

但在项目执行过程中，我们也了解到，一些老师过往没有心理相关背景或学习经历，在拿到日慈的课程资料后，担心自己开展不好而放弃授课；一些老师有相关经历或已多次开展日慈心理课，会有对自己授课是否专业、对学生是否带来了好的改变等诸多疑惑；甚至也有一些老师，在学校教学工作中承受着巨大压力，他们的心理健康也在被逐渐侵蚀。

因此，日慈特别推出了2024年度教师学习计划，通过线上线下的方式，从理论知识、授课技巧、专业成长、自我解压等维度，开展内容丰富、形式多样的学习活动，帮助教师更好地成为学生心理健康发展的支持者、陪伴者。

同时，也希望老师们提前了解日慈的全年学习计划，及时调整时间安排，能够参与到自己感兴趣的学习活动中。

除教学示范课学习、直播课&录播课学习，其他学习活动均会在活动前发布招募推文，请持续关注日慈公益基金会公众号推送，在每次活动前进行报名。

让我们携手努力，

共同为乡村孩子的

心理健康发展贡献力量，

助力他们成为

自信、独立、热爱生活的人！